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    El Centro de Información Judicial (CIJ) fue creado por la Corte Suprema de Justicia de la Nación mediante la Acordada N° 17/2006 y disuelto por la Acordada N° 10/2025, que crea este repositorio histórico para conservar sus contenidos. Los fallos de los tribunales Federales y Nacionales se publican en este sitio web.
    Viernes, 19 de febrero de 2010 | Fuente: Archivo CIJ

    Lecciones de redacción: signos de puntuación XI

    En el documento adjunto encontrará la undécima lección sobre signos de puntuación del módulo 4 de redacción para magistrados y funcionarios judiciales. El envío de la lección por correo electrónico se realiza todos los viernes

    Lecciones de redacción para magistrados y funcionarios judiciales

    Lección Nº 19
    (Módulo Nº 4: signos de puntuación)

    En esta lección analizaremos el uso del guion y de la barra.


    El guion

    El guion o guión (puede escribirse con o sin tilde), también denominado guion menor, es tipográficamente un trazo horizontal más corto (-) que la raya y posee además diferentes empleos. Se utiliza fundamentalmente para introducir cortes dentro de una palabra y como elemento de unión.


    Usos del guion

    El guion se emplea en los siguientes casos:

    a) Divide las palabras al final del renglón cuando no hay espacio para escribirlas completas.

         El guion nunca debe separar las letras que conforman una misma sílaba:

         pe-riscopio                           peris-copio                      perisco-pio

    b) Para enlazar o unir elementos que forman vocablos compuestos. 

        tesis histórico-sociológica                   enfoque teórico-práctico 

    En el caso de los adjetivos gentilicios que forman un vocablo compuesto, se los une con guion cuando indican oposición o contraste. En cambio, cuando expresan la fusión de los caracteres o territorios de dos pueblos, se escriben sin guion.

        guerra franco-prusiana                                         pueblos hispanoamericanos    

        enfrentamiento árabe-israelí                                 lengua indoeuropea         

    c) Para unir palabras o siglas entre las cuales se omite una preposición o conjunción.

        relación madre-hijo                                              acuerdo CGT-UIA

    d) Entre los años inicial y final de un acontecimiento, de un proceso o de la vida de una persona, para indicar transcurso del tiempo. 

        la Primera Guerra (1914-1918)                 José Martí (1853-1895)

    e) Entre las cifras que indican las páginas y capítulos de un libro o de una publicación.

        páginas 144-165


    La barra

    La barra expresa fundamentalmente separación de elementos.


    Usos de la barra

    a) Cuando aparece colocada entre dos palabras o entre una palabra y un morfema, la barra señala la existencia de dos o más opciones posibles.

        Puede efectuar su pago en la/s dependencia/s habilitada/s.

        Se pide presentar DNI y/o pasaporte.

    b) En la notación de fechas, para separar día, mes y año.

        28/6/90

    c) En algunas abreviaturas. 

        s/n       (sin número)
        s/f        (sin fecha) 


    Próxima lección:

    En el siguiente email propondremos ejercitación para cerrar el módulo sobre signos de puntuación.


    Para tener en cuenta:

    (En esta sección planteamos algunos errores o dudas frecuentes en el uso de ciertos términos)

    ¿Preveer o prever?  Prever

    Es una palabra compuesta por el prefijo “pre” y el verbo “ver”. No hay que agregarle una “e”. Significa ‘ver con anticipación’; ‘conocer, conjeturar por algunas señales e indicios lo que ha de suceder’; ‘disponer o preparar medios contra futuras contingencias’.


    Referencias bibliográficas:

    AA.VV., Talleres de lectura y escritura. Textos y actividades. (Semiología), Buenos Aires, Eudeba, 1998. 

    Belluscio, Augusto C., Técnica jurídica para la redacción de escritos y sentencias, Buenos Aires, La Ley, 2006.

    García Negroni, María Marta, Laura Pérgola y Mirta Stern, El arte de escribir bien en español. Manual de corrección de estilo, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.

    Hall, Beatriz, Ricardo Santoni y Mirta Stern, Comunicación verbal y escrita. Introducción a la expresión oral y escrita. Aspectos gramaticales, textuales y discursivos del discurso académico, Buenos Aires, L.E.U.K.A., 2000.

    Podlubne, Judith, Expresión escrita (con particular referencia a la redacción de sentencias judiciales), Carrera de Posgrado de Especialización para la Magistratura. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario. Pontificia Universidad Católica Argentina.

    Real Academia Española, Diccionario Panhispánico de Dudas, Madrid, Espasa-Calpe, 2005.


    Consultas:

    Si quiere realizar consultas o desea hacer sugerencias, puede enviar un mensaje a la dirección de correo: sgaldos@csjn.gov.ar.


    Recomendación:

    Cuando tenga dudas de orden gramatical o necesite información sobre el uso de alguna palabra o expresión, le recomendamos consultar en Internet el Diccionario panhispánico de dudas. Se encuentra disponible en la siguiente Página Web: http://buscon.rae.es/dpdI.


    Responsable Lecciones de redacción
    Sebastián Galdós (Licenciado en Letras - UBA)
    sgaldos@csjn.gov.ar
    Centro de Información Judicial
    Corte Suprema de Justicia de la Nación
    Tel. (54) 11 4370-4600 int. 4576
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